楊理連與天津職教團(tuán)隊(duì)在和田當(dāng)?shù)刈咴L?！√旖蛟爸腹﹫D

　　中新網(wǎng)天津3月3日電 題：培養(yǎng)新疆高技能型人才 打造南疆第一所現(xiàn)代化高等職業(yè)院校

　　作者：張少宣 王在御 王耀強(qiáng) 胡微

　　“三年時(shí)間扎根新疆，學(xué)校現(xiàn)在終于有些大學(xué)的味道了！”面對(duì)著支援了三年的和田職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“和職院”），天津援疆職教團(tuán)隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、天津職業(yè)大學(xué)教授楊理連感慨萬(wàn)千，眼中滿(mǎn)是喜悅。

　　作為天津第十批援疆干部、職教團(tuán)隊(duì)的帶頭人，楊理連2020年與職教團(tuán)隊(duì)一起遠(yuǎn)赴和田，踏上了萬(wàn)里援疆路?，F(xiàn)如今，工作即將結(jié)束，看著眼前綠樹(shù)成蔭，高樓成排的校區(qū)，團(tuán)隊(duì)中所有人有欣慰，有滿(mǎn)足，更多則是堅(jiān)信和田地區(qū)未來(lái)會(huì)更好的自信與篤定。

　　和田職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為一所年輕的高等職業(yè)院校，2018年才開(kāi)始招生?！捌瘘c(diǎn)低、底子薄”，楊理連帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)抵達(dá)和田后，就給自己定下了“融入和發(fā)展”的目標(biāo)。

　　“既然來(lái)了，我們就要把和職院建成南疆第一所現(xiàn)代化高等職業(yè)院校?！睏罾磉B和隊(duì)友們說(shuō)道。

　　為了這個(gè)目標(biāo)，憑借著自身職教領(lǐng)域20年從業(yè)所積累的豐富經(jīng)驗(yàn)，他與援疆職教團(tuán)隊(duì)帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟搪毠しe極推進(jìn)規(guī)模大校、特色立校、治理強(qiáng)校、服務(wù)興校。

　　今天，在和田提起和職院，人們都會(huì)豎起大拇指。這里，也成了那些渴望學(xué)習(xí)技術(shù)的新疆人民的“夢(mèng)想校園”。

　　戰(zhàn)略謀劃9萬(wàn)平方米校舍平地起

　　作為職業(yè)教育研究領(lǐng)域的專(zhuān)家學(xué)者，楊理連認(rèn)為職業(yè)教育辦學(xué)必須要主動(dòng)適應(yīng)地區(qū)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，所以為了使幫扶更具實(shí)效，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上他提出了“服務(wù)產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)發(fā)展、產(chǎn)教融合特色發(fā)展、突出應(yīng)用高質(zhì)量育人”的辦學(xué)理念。

　　過(guò)程中，天津職教團(tuán)隊(duì)不斷優(yōu)化援疆工作布局的頂層設(shè)計(jì)，為和職院發(fā)展量身打造了“院包系+融合建設(shè)援疆模式”、“三層次產(chǎn)教融合模式”、“科技服務(wù)引領(lǐng)學(xué)院發(fā)展”、“產(chǎn)學(xué)研用創(chuàng)一體化辦學(xué)”等戰(zhàn)略規(guī)劃。

天津與和田兩地學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)線上研討會(huì)?！√旖蛟爸腹﹫D

　　在和職院制訂事業(yè)發(fā)展“十四五”規(guī)劃時(shí)，楊理連根據(jù)學(xué)院招生規(guī)模不斷擴(kuò)大的發(fā)展需要，提出推進(jìn)學(xué)院新校區(qū)建設(shè)的構(gòu)想并帶領(lǐng)職教團(tuán)隊(duì)完成新校區(qū)圖書(shū)館、綜合實(shí)訓(xùn)樓、專(zhuān)業(yè)教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、食堂等在內(nèi)9萬(wàn)平方米建設(shè)項(xiàng)目的立項(xiàng)、設(shè)計(jì)論證。

　　2022年新校區(qū)建設(shè)項(xiàng)目動(dòng)工，楊理連又一次次和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部前往工地檢查項(xiàng)目進(jìn)展。

　　一幢幢拔地而起的專(zhuān)業(yè)化教學(xué)樓承載著天津職教團(tuán)隊(duì)的援疆愿景，也為和職院擘畫(huà)出的“南疆第一所現(xiàn)代化高職院?！甭钏{(lán)圖。

　　做細(xì)做實(shí)“天津智慧”融入和田建設(shè)

　　懷揣著對(duì)職業(yè)教育事業(yè)的責(zé)任感和奉獻(xiàn)邊疆、建設(shè)邊疆的情懷，楊理連帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，將所有精力都專(zhuān)注于援疆事業(yè)上。他們抓重點(diǎn)、攻難點(diǎn)、創(chuàng)亮點(diǎn)，一崗一域，為對(duì)口援疆奉獻(xiàn)著自己的青春和“天津智慧”。

　　和職院自2018年落成以來(lái)，三年時(shí)間快速成長(zhǎng)，但在機(jī)構(gòu)設(shè)置、管理制度和管理水平上仍顯薄弱。

　　為了提升學(xué)院整體管理能力和水平，楊理連牽頭進(jìn)行了學(xué)院內(nèi)部治理建設(shè)，先后出臺(tái)《學(xué)院教師考核評(píng)價(jià)辦法（試行）》《學(xué)院提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字水平工作方案》《畢業(yè)生工作相關(guān)制度和規(guī)范流程》《學(xué)院技能大賽管理辦法（試行）》《學(xué)院社會(huì)培訓(xùn)工作管理辦法》等系列管理制度和政策文件，讓學(xué)院的各項(xiàng)工作更加精細(xì)化、標(biāo)準(zhǔn)化。

和田職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立產(chǎn)業(yè)學(xué)院揭牌儀式?！√旖蛟爸腹﹫D

　　增設(shè)馬克思主義學(xué)院、科研處、就業(yè)辦公室、國(guó)資管理中心等教育教學(xué)管理機(jī)構(gòu)，楊理連親自分管指導(dǎo)工作，加快完善了學(xué)院內(nèi)部治理體系和育人格局。

　　面對(duì)學(xué)院在管理信息化上的薄弱狀況，職教團(tuán)隊(duì)還在圖文信息中心啟動(dòng)了學(xué)院信息化工作，建成了學(xué)院網(wǎng)站和新媒體公眾號(hào)，開(kāi)發(fā)建設(shè)學(xué)生管理系統(tǒng)、OA辦公系統(tǒng)、教務(wù)管理系統(tǒng)。

　　職教團(tuán)隊(duì)為和職院的建設(shè)帶來(lái)了“天津智慧”，快速提升著學(xué)院的信息化建設(shè)水平，也保障了學(xué)院規(guī)?？焖贁U(kuò)大下教育教學(xué)有條不紊地運(yùn)行。

　　和職院圖文信息中心主任馮丹在談到這項(xiàng)工作時(shí)說(shuō)：“楊院長(zhǎng)非常懂得信息化在學(xué)院管理過(guò)程中的作用，他帶著我們走訪了新疆、天津的多所職業(yè)院校，調(diào)研學(xué)習(xí)各個(gè)院校的信息化建設(shè)。現(xiàn)在我們也終于擁有了自己的信息化管理系統(tǒng)，各項(xiàng)工作做起來(lái)更便捷更專(zhuān)業(yè)了！”

　　在此期間，楊理連帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持產(chǎn)業(yè)群與專(zhuān)業(yè)群建設(shè)精準(zhǔn)發(fā)展、深化產(chǎn)教融合突出特色發(fā)展、科學(xué)治理實(shí)現(xiàn)協(xié)同發(fā)展的“三大發(fā)展”戰(zhàn)略，在學(xué)院的內(nèi)涵建設(shè)和特色建設(shè)上都取得了較大突破。

　　他帶領(lǐng)當(dāng)?shù)亟處熀吐毥虉F(tuán)隊(duì)申報(bào)獲批了自治區(qū)專(zhuān)項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目等地區(qū)級(jí)以上重點(diǎn)項(xiàng)目11項(xiàng)，建設(shè)資金4000余萬(wàn)元；建立地區(qū)級(jí)重點(diǎn)特色專(zhuān)業(yè)群7個(gè)、產(chǎn)業(yè)學(xué)院2個(gè)；立項(xiàng)新疆自然基金項(xiàng)目等省部級(jí)課題12項(xiàng)；成立“食用菌研發(fā)中心”、“新能源汽車(chē)技術(shù)研發(fā)中心”等一批創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)。

　　過(guò)程中，培養(yǎng)出“雙師型”教師24名、科研骨干教師30名。師生先后獲得省部級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)28項(xiàng)。借由科研項(xiàng)目，有力帶動(dòng)了學(xué)院相關(guān)專(zhuān)業(yè)的快速成長(zhǎng)，培養(yǎng)出更多符合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展需要的技能型人才。此外，援疆職教團(tuán)隊(duì)還于2020年榮獲天津市脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)集體稱(chēng)號(hào)。

　　育賢任能打造專(zhuān)業(yè)化本土職教干部隊(duì)伍

　　人才是穩(wěn)疆興疆的第一資源，如何變“輸血”為“造血”，培養(yǎng)出懂教育、善管理的本地骨干管理和教師隊(duì)伍是楊理連在援疆期間不斷思考的問(wèn)題。

天津第十批援疆干部、職教團(tuán)隊(duì)的帶頭人楊理連?！√旖蛟爸腹﹫D

　　為此，他創(chuàng)新舉措，開(kāi)出育人用人留人“處方”，在培訓(xùn)上發(fā)力，在待遇上提升，在發(fā)展上關(guān)懷，多層次推進(jìn)學(xué)院師資能力的整體提升，為和職院未來(lái)發(fā)展做好了人才儲(chǔ)備。

　　學(xué)院工藝美術(shù)系黨支部副書(shū)記韓沈平稱(chēng)自己是“在天津援疆和楊院長(zhǎng)的培養(yǎng)下成長(zhǎng)起來(lái)的干部”。她說(shuō)：“楊院長(zhǎng)雖然工作很忙，但仍會(huì)帶著我們?nèi)ト猩?、去企業(yè)談校企合作，還堅(jiān)持深入系部聽(tīng)課、和學(xué)生座談、指導(dǎo)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展。三年前的我還是一個(gè)職業(yè)教育的‘門(mén)外漢’，如今能夠承擔(dān)起系部的各項(xiàng)管理工作，離不開(kāi)楊院長(zhǎng)的培養(yǎng)?！?/p>

　　像韓沈平一樣的年輕干部在和職院還有很多。楊理連經(jīng)常告誡他們不能只忙于日常工作，還要記得不斷精進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)水平，以滿(mǎn)足時(shí)代發(fā)展的需要，滿(mǎn)足鄉(xiāng)村振興的需要。為了幫助全院教職工獲得職稱(chēng)評(píng)聘的機(jī)會(huì)，楊理連帶領(lǐng)學(xué)院相關(guān)部門(mén)制訂職稱(chēng)評(píng)聘體系，出臺(tái)《學(xué)院教師考核評(píng)價(jià)辦法（試行）》等系列管理制度，并于2020年完成學(xué)院歷史上首次職稱(chēng)評(píng)聘工作。三年來(lái)，學(xué)院已形成初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)在內(nèi)的完善的師資職稱(chēng)評(píng)聘體系。百余名本地教師參與到職稱(chēng)評(píng)審中。

　　未來(lái)，和職院的目標(biāo)是建成“千畝校園、萬(wàn)人規(guī)模、本專(zhuān)并舉、疆內(nèi)示范”的現(xiàn)代化高等職業(yè)院校。談到第十批援疆工作即將結(jié)束，和職院的當(dāng)?shù)亟處焺?dòng)情地說(shuō)：“非常舍不得楊院長(zhǎng)離開(kāi)。但是有楊院長(zhǎng)和天津援疆各位同仁打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，和田職業(yè)技術(shù)學(xué)院很有未來(lái)。”（完）